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Re: 103 松山家商
感恩
想請教填3...不是想成1個得21,,,3個扣7分...或3個得7....1個扣27分這麼簡單呀...請教該如何思考^^"
填4...
想請教填3...不是想成1個得21,,,3個扣7分...或3個得7....1個扣27分這麼簡單呀...請教該如何思考^^"
填4...
Re: 103 中正高中
但我好想問喔....謝啦 thepiano 老師
thepiano 寫:第 7 題
截痕是雙曲線的一支
參考 寸絲老師的說明
http://math.pro/db/thread-1885-3-1.html
計算最後一題
原先的算幾不等式的"等號"不會成立
小弟幫它湊一下，請參考附件，不要問我怎麼湊的
Re: 103 中正高中
想請教填充7. 和計算最後一題...有辦法修正不等式嗎?@@....感恩 
Re: 103 桃園高中
先請教一下計算1的(2) 感恩
感恩
thepiano 寫:請參考附件
Re: 103 中正高中
想請教老師怎麼由題目聯想到是此想法呢
thepiano 寫:第 13 題
請參考附件
Re: 103 彰化高中
thepiano師..我想問和有沒有絕對值是沒有關係的嗎??
那我可以想成P為 x^2/25+y^2/9=1上一點(因為題目有加絕對值...我不確定是不是要第一象限)
到直線y=x-7的距離平方最小值嗎??
那我可以想成P為 x^2/25+y^2/9=1上一點(因為題目有加絕對值...我不確定是不是要第一象限)
到直線y=x-7的距離平方最小值嗎??
thepiano 寫:第 17 題
轉化成求直線 y = x 上一點到橢圓 [(x + 7)/5]^2 + (y/3)^2 = 1 上一點最小距離的平方
即求點 (5cosθ - 7，3sinθ) 到直線 y = x 距離的平方 = [(√34 - 7)/√2]^2 = (83 - 14√34)/2
Re: 103 家齊女中
我有稍微看了一下網頁。但忘了記網址。寫了一下。 
可能有不太好的地方。請協助更正。
可能有不太好的地方。請協助更正。
johncai 寫:請教第12題
我知道是Cayley-Hamilton定理
但是線代已經全部忘光光
手邊也沒有書籍可以參考
上網收尋有找到用伴隨(adj)矩陣的方法證
但是感覺也不太好證
是不是要先證明(adjA)A=(detA)I
不知道有沒有其他比較容易的證法?
謝謝