想請問老師第4題式子的這部份看不太懂,謝謝老師!!
6,7,7,13
剩 3 個數的總和是 7 * 7 - (6 + 7 + 7 + 13) = 16
16/3 < 6
以及第16題用原點帶入不懂如何判斷大小於
用原點 (0,0) 代入就知道所求為 x + 2y ≧ 1、3x + y ≦ 8、2x - y ≧ -3
有 21 筆資料符合您搜尋的條件
- 2016年 3月 10日, 16:15
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 科園國小
- 回覆: 16
- 觀看: 20472
Re: 103 科園國小
想請教鋼琴老師(1)第27題的式子,這部份看不太懂(2)以及第29題的解法,謝謝老師!!
A 桶容量 3x * 150 = 450x B 桶容量 (450x/5) *...
A 桶容量 3x * 150 = 450x B 桶容量 (450x/5) *...
- 2016年 3月 10日, 05:02
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 金門國小
- 回覆: 30
- 觀看: 39718
Re: 103 金門國小
請教老師第6題您前面的步驟我都理解,但第3行的部分不懂是如何推導出來的,謝謝老師!!
"故員工最少是 1 + 16 = 17 人"
"故員工最少是 1 + 16 = 17 人"
- 2016年 3月 8日, 16:24
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 南大附小
- 回覆: 13
- 觀看: 18427
Re: 103 南大附小
老師請問第 88 題,為什麼括號前要乘以2?謝謝老師
原式 = 1 + 2 + 3 + ... + 100 - 2(2 + 6 + 10 + ... + 98)
原式 = 1 + 2 + 3 + ... + 100 - 2(2 + 6 + 10 + ... + 98)
- 2016年 3月 8日, 12:31
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 南大附小
- 回覆: 13
- 觀看: 18427
Re: 103 南大附小
想請問鋼琴老師88.89題,謝謝老師
- 2016年 3月 7日, 20:00
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 台北市國小
- 回覆: 6
- 觀看: 9061
Re: 103 台北市國小
鋼琴老師還有基礎的51題(B)和(D)兩個選項,謝謝老師
- 2016年 3月 7日, 19:54
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 台北市國小
- 回覆: 6
- 觀看: 9061
Re: 103 台北市國小
鋼琴老師您好,您上面解題的最後兩條式子不太懂為什麼要除4,謝謝老師!!
2989 - 9 - 180 - 2700 = 100
100/4 = 25
2989 - 9 - 180 - 2700 = 100
100/4 = 25
- 2015年 11月 27日, 23:40
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 103 中區國小
- 回覆: 36
- 觀看: 52171
Re: 103 中區國小
想請問鋼琴老師
第11題3次方如何分解?
第 25 題盒子容量的公式是怎麼來的呢?
(24 - 2x)(18 - 2x)x,不懂為什麼還需要在括號外多乘一個x?
還有第45題的丙,一盒餅乾的3/5為什麼不等於3/5和餅乾?
謝謝老師
第11題3次方如何分解?
第 25 題盒子容量的公式是怎麼來的呢?
(24 - 2x)(18 - 2x)x,不懂為什麼還需要在括號外多乘一個x?
還有第45題的丙,一盒餅乾的3/5為什麼不等於3/5和餅乾?
謝謝老師
- 2015年 11月 10日, 16:36
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 104 中區國小
- 回覆: 24
- 觀看: 43314
Re: 104 中區國小
請問鋼琴老師第49題的第二行到第三行的部分,
(10000+3489)*637+.....
=10000*637+3489*637.....
這樣子不算分配律嗎?謝謝
(10000+3489)*637+.....
=10000*637+3489*637.....
這樣子不算分配律嗎?謝謝
- 2015年 11月 10日, 16:29
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 102 台北市國小
- 回覆: 19
- 觀看: 24368
Re: 102 台北市國小
請教鋼琴老師,專門的第50題(C)小傑的列式怎麼來的呢?謝謝