不失一般性,可設 a < b < c
1/a > 1/b > 1/c
3/a > 1/a + 1/b + 1/c = 107/210
a ≦ 5
a 之可能值為 5,3,2 (4 非 210 之因數,不可能)
(1) a = 5
2/b > 1/b + 1/c = 65/210
b = 6
c = 7
(2) a = 3
......
您自行試試看
(3) a = 2
1/b + 1/c = 2/210
b = c = 210,不合
有 5623 筆資料符合您搜尋的條件
- 2008年 11月 6日, 21:23
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 因數倍數一題
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Re: 因數倍數一題
第 1 題 設某數為 a,且 999999 * a = b 999999 = 111111 * 9 b 為 111111 之倍數,由於其全部數字均為 1 故 b 可能等於 111111,111111111111,111111111111111111,...... 111111 / 111111 = 1 111111111111 / 111111 = 1000001 111111111111111111 / 111111 = 1000001000001 1,1000001,1000001000001,...... 這些商必須為 9 之倍數 故 b = 54 個 1 a = b / 999999 ...
- 2008年 11月 6日, 14:23
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 因數倍數一題
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Re: 因數倍數一題
85 - 59 = 26
124 - 59 = 65
124 - 85 = 39
n 之最大值 = (26,65,39) = 13
124 - 59 = 65
124 - 85 = 39
n 之最大值 = (26,65,39) = 13
- 2008年 11月 4日, 20:27
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 四題幾何問題
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- 觀看: 5029
Re: 四題幾何問題
第 9 題 PD = PC = 2 PA = PB = 4 ∠PAB + ∠PBA = ∠PCD + PDC ∠PAB = ∠PDC △PAB 和 △PDC 相似 AB = 2CD = 6 第 18 題 △CAB 和 △CFE 相似 △CAB 和 △CFE 的面積比 = AB^2:FE^2 = 16:9 令 △CAB = 16x,△CFE = 9x △DFC = ABEF = 7x DF:EF = △DFC:△CFE = 7:9 第 32 題 ∠OAB = ∠OAD,∠ODA = ∠ODC,∠OCD = ∠OCB,∠OBC = ∠OBA ∠OAB + ∠OBA + ∠ODC + ∠OCD = ...
- 2008年 11月 1日, 21:32
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 觀念問題
- 回覆: 1
- 觀看: 4766
Re: 觀念問題
這個說來話長,可找以下這本書參給他參考
數學發現趣談,蔡聰明 著,三民出版社
P5 ~ P8
數學發現趣談,蔡聰明 著,三民出版社
P5 ~ P8
- 2008年 11月 1日, 21:30
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 直線排列2題
- 回覆: 1
- 觀看: 5078
Re: 直線排列2題
第 1 題
跟以下這題一樣
http://forum.nta.org.tw/examservice/sho ... hp?t=21562
第 2 題
相同字母不相鄰,分成以下 2 種情形
(1) 前 3 個字母均不同,有 3! * 2 * 2 * 1
其中,第一個 2 是第 4 個字母的情形;第二個 2 是第 5 個字母的情形
(2) 前 3 個字母是 2 同 1 異,有 3 * 2 = 6 種
DPDSPS,DSDPSP
PDPSDS,PSPDSD
SDSPDP,SPSDPD
所求 = (24 + 6) / [6! / (2!2!2!)] = 1/3
跟以下這題一樣
http://forum.nta.org.tw/examservice/sho ... hp?t=21562
第 2 題
相同字母不相鄰,分成以下 2 種情形
(1) 前 3 個字母均不同,有 3! * 2 * 2 * 1
其中,第一個 2 是第 4 個字母的情形;第二個 2 是第 5 個字母的情形
(2) 前 3 個字母是 2 同 1 異,有 3 * 2 = 6 種
DPDSPS,DSDPSP
PDPSDS,PSPDSD
SDSPDP,SPSDPD
所求 = (24 + 6) / [6! / (2!2!2!)] = 1/3
- 2008年 10月 29日, 08:16
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 97南區國小數學聯招第37、48題
- 回覆: 1
- 觀看: 4933
- 2008年 10月 29日, 08:16
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 97中區國小聯招第4、13、38題
- 回覆: 1
- 觀看: 5043
- 2008年 10月 28日, 09:40
- 版面: 國小教甄數學科問題交流及討論區
- 主題: 97中區六縣市國小數學第25.49題
- 回覆: 1
- 觀看: 4628
Re: 97中區六縣市國小數學第25.49題
第 25 題
把它直立,從 4 * 6 這個長方形面的對角線往下直切
所求 = √(4^2 + 6^2) * 8 * 2 = 32√13
第 49 題
點數事物時,我們依數字的順序一一和所點數的事物對應起來,以最後一個數字代表該集合的個數。
每一個數代表與其聯結的個別東西(序數),同時也代表到它為止的所數到的所有事物,亦即代表所有已被數的東西的集合(基數)。
把它直立,從 4 * 6 這個長方形面的對角線往下直切
所求 = √(4^2 + 6^2) * 8 * 2 = 32√13
第 49 題
點數事物時,我們依數字的順序一一和所點數的事物對應起來,以最後一個數字代表該集合的個數。
每一個數代表與其聯結的個別東西(序數),同時也代表到它為止的所數到的所有事物,亦即代表所有已被數的東西的集合(基數)。